受測者對於職場物理環境的適應能力及是否能夠使用職場環境，如：照明、噪音、建築物型態、溫度、建築物障礙、廁所及餐廳的情況、受測者在職場中是否能夠通行無阻等。

二、

受測者是否能夠使用職場中的安全設備設施或是注意到職場中的危險標誌，如：標誌是否清晰合適、是否能夠使用滅火器或是知道滅火器所在位置、職場中是否有安全衛生人員或保護性衣物等。

三、

受測者對於工作場所中的心理及社會性工作環境適應程度，如：雇主的態度、同事的態度、壓力、單獨工作、合作性、責任、啟動性、適當的午休或中間的休息時間或行為符合職場規定、變換工作時的心理調適、工作態度、工作行為等。

四、

受測者的能力是否能夠符合工作的真正要求，如：關節活動及移動能力、耐力、抬舉或需移動的重量、重複性、工作的姿勢、工作的多樣性、時間上的限制、工作技能、產量、工作品質等。

五、

其他：受測者對於此類型工作的接受程度、喜好程度等？受測者從事此類型工作是否需要調整為部分工時工作？或是需要輔助型設備設施與工具？或是需要調整職務內容？或是需要其他合適的替代性工作？此類型工作如果被職務再設計的話，是否會影響到工資？此類型工作雇用身心障礙者的機會？一般同事或雇主對於此類型工作被職務再設計的接受程度？受測者是否在乎工作是否有晉升的機會？受測者如果是職業傷病的話，受測者對於重返工作的態度如何？等。

根據受測者標準化測驗的初步評量結果，訂定評量目標，選擇試做場地。

二、

現場試做評量之前，職業輔導評量人員使用職業（務）分析表將職業及個人執行職業與活動的能力分析並加以分類。職業（務）分析將會獲得下面的資訊：產量及品質需求、身體需求、心裡因素、壓力因素、職務劃分成小的職務內容（breakdown of the job）、工具及機器的使用、工作環境的描述、職場中的危害與風險。根據上述職業分析的結果，職業輔導評量人員製定「現場試做評量表」（參考附錄一、附錄二）及選用的「工作行為評估表」（參考附錄三、附錄四）來評估受測者的工作技能及特定工作行為。

三、

如果評量僅需要短時間的評估或職業輔導評量人員有時間來評量的話，職業輔導評量人員可以與選定的現場試做職場聯繫，向所有職場工作人員說明評量目的、評量項目、職場中每個人所要扮演的角色等。職業輔導評量人員也需要向受測者說明評量目的、介紹職場中的每一個人及他們在職場中所執行的職務、受測者在這評量的一段時間裡所要從事的職務內容、所應遵循的規則、及與其他雇主同事間的關係。在約定的時間將受測者帶到現場試做職場，再次將評量目的及介紹所有的人，然後才進行評量。

四、

如果評量需要長時間評估的話，職業輔導評量人員沒有時間的話，可以由雇主或其他受僱人員根據所訂定出的評量表來觀察並記錄下資料。然後，職業輔導評量人員根據這些資料做成建議。

五、

評量及記錄。

職業輔導評量人員或測試協助人員需要充分了解所要評估的項目及標準，如此才能得到具有信度的結果與資料。

二、

觀察與記錄要符合客觀及確實狀況，儘量避免主觀的解釋。

三、

針對評量的目的及受測者特定問題，在現場試做時可以強調此方面的觀察及記錄，舉例：

評量地點、評量日期、評量人員姓名（如果不是職業輔導評量人員，請說明此位評量人員在職場的職位及與此職務的關係，如：監督者或同事）

二、

受測者姓名

三、

評量主要目的

四、

受測者所執行的職務名稱、內容、所需能力

五、

依照職業（務）分析所發展的現場試做評量表、工作行為相關表格。

六、

結果與建議